2019年11月7—8日，由中國汽車(chē)工程學(xué)會(huì )主辦，中國汽車(chē)工程學(xué)會(huì )汽車(chē)應用與服務(wù)分會(huì )、重慶市沙坪壩區人民政府、全國汽車(chē)職業(yè)教育集團、重慶市立信職業(yè)教育中心與珠海市龍神有限公司承辦的“2019第五屆‘立信杯’全國職業(yè)院校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教師能力大賽鈑金維修賽項”在重慶立信職業(yè)教育中心成功舉辦。

本屆鈑金維修賽項由珠海龍神獨家支持，央視新聞直播間報道，請戳以下視頻！



此次鈑金維修賽項分為N進(jìn)36的選拔賽（微課制作）、36進(jìn)4的預賽（項目是信息化教學(xué)說(shuō)課、鋼制板件維修、模擬前縱梁更換維修）、決賽（項目是發(fā)動(dòng)機艙損傷評估、信息化教學(xué)現場(chǎng)授課）。


▼微課制作 ▼




預賽--信息化教學(xué)說(shuō)課


信息化教學(xué)作為比賽項目首次出現在教師能力大賽上。


預賽--鋼制板件維修



預賽--模擬前縱梁更換維修

因為我國新能源汽車(chē)的推廣帶動(dòng)了車(chē)輛設計及輕量化材料的應用，其車(chē)體輕量化成為車(chē)企首要思索的問(wèn)題，鑒于教學(xué)的前瞻性和滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，此次鈑金維修賽項更新了模擬前縱梁更換維修項目的材料，更換鋼板為鋁材，因為鋁材屬性，更換操作相應增加了難度。



決賽--發(fā)動(dòng)機艙損傷評估

在診斷技能上，設置發(fā)動(dòng)機艙損傷評估項目，不僅僅需要測量得出數據并評估損傷，最重要的是需要根據測量得出的損傷制定后續的維修方案，這充分體現老師在技能和角色上都應該具備的汽車(chē)“醫生”的能力。



決賽--信息化教學(xué)現場(chǎng)授課

首次作為比賽項目的信息化教學(xué)現場(chǎng)授課，希望通過(guò)本次賽項能更好、更快的提升信息化與鈑金維修教學(xué)的融合。



▼頒獎現場(chǎng)▼

珠海龍神為本屆大賽鈑金維修賽項提供技術(shù)方案的開(kāi)發(fā)、比賽場(chǎng)地的規劃、賽前培訓、大賽所使用的設備工具、物料耗材等，全力為本屆大賽順利進(jìn)行保駕護航。祝賀本屆大賽圓滿(mǎn)閉幕，祝賀獲獎老師！